Search results for " rendimiento"
showing 10 items of 48 documents
Diseño y validación de un instrumento para evaluar la competencia "Aprender a aprender" en profesionales de la educación
2015
Desde la década de los años 90, la educación gira hacia el modelo orientado al desarrollo de competencias. Diversas aportaciones de gran calado (Delors, 1996; Eurydice, 2002; OCDE , 2005; Proyecto Tuning, 2007) se han ido constituyendo en referencias conceptuales para el diseño, desarrollo y organización de la Enseñanza y de la Educación. En este marco, el Espacio Europeo de Educación Superior ha incorporado esta orientación pedagógica, señalando la necesidad de abordar el desarrollo en las titulaciones universitarias de competencias generales y específicas. Se destaca como denominador común el hecho de que todas ellas implican preparar a la persona para aprender a aprender. El hecho de rec…
El rol de la cultura organizativa en la relación entre las prácticas de alto rendimiento y el compromiso afectivo
2019
Durante años el comportamiento y las actitudes de los individuos han sido el foco de análisis en la disciplina de dirección de empresas. Los hallazgos en las investigaciones han demostrado el fuerte vínculo de las denominadas prácticas de alto rendimiento con actitudes como el compromiso afectivo de los individuos hacia la organización. A pesar de que el compromiso fue incialmente analizado como un constructo unidimensional, son muchos los autores que han identificado que el compromiso está compuesto por varias dimensiones como el compromiso normativo, el compromiso de continuidad y el compromiso afectivo. Este último ha sido catalogado como el indicador real de compromiso organizativo, deb…
El uso de las prácticas de alto rendimiento: aplicación, factores explicativos y estrategia corporativa
2013
El eje central de la presente investigación son los Recursos Humanos y más concretamente las denominadas Prácticas de Alto Rendimiento. Según las argumentaciones que podemos encontrar en la literatura existen una serie de prácticas que si se aplican de una determinada manera consiguen un mayor rendimiento por parte de los trabajadores y por ende de la organización. La muestra utilizada para realizar el presente estudio han sido Pymes de Valencia. El principal objetivo de la actual investigación es comprobar el posible papel mediador de la Importancia de los Recursos Humanos en la relación entre la elección de la estrategia organizativa y la aplicación de las Prácticas de Alto Rendimiento. L…
Doctrina. La embriaguez y la toxicomanía como causas de despido disciplinario
2004
En el presente trabajo se aborda la embriaguez y la toxicomanía como causas de despi¬do improcedente en el Estatuto de los Trabajadores. A tal efecto se analizan las conduc¬tas básicas que dan pie a tal despido, los requisitos necesarios para que se produzca y la prueba de su incumplimiento. También se realiza una referencia a dichas causas de despido en los Convenios Colectivos.
Bordón : revista de pedagogía
2013
INTRODUCTION. In this paper we analyze the evolution in the learning approaches of two groups of first-year university students, one excellent and the other average, from a range of eleven degrees and nine colleges of the Polytechnical University of Valencia. These students were selected as excellent or average based on the marks they obtained on their University Entrance Exams. METHODS. We carried out a longitudinal study using quantitative analysis. The students answered the R-SPQ-2questionnaire (Biggs, Kember & Leung, 2001) that measures their learning approaches in three stages throughout the academic year, at the beginning, midway through and at the end of the year. RESULTS. The resear…
Efectos de un programa de formulación de objetivos y moldeamiento del pase en jóvenes jugadores de fútbol
2015
Se realizó un estudio cuasi-experimental con el propósito de analizar los efectos de un programa de entrenamiento de 4 semanas de duración para la mejora del pase en el fútbol a partir de la formulación progresiva de objetivos basados en la creación de esquemas mentales, y la aplicación de la técnica de moldeamiento mediante el feedback aportado a los jugadores. En el estudio participaron un total de 13 jugadores juveniles de fútbol pertenecientes a un equipos de categoría de formación del Club Real Murcia SAD, con una media de edad 15.67 (DE = 0.35). Se evaluaron las siguientes variables psicológicas: ansiedad cognitiva, autoconfianza y percepción de competencia en el pase. Se midieron asi…
Experiencia sobre la utilización de un mix de metodologías docentes en la educación universitaria de la contabilidad
2012
En este trabajo se analiza la introducción de nuevas metodologías docentes a título experimental en un curso de contabilidad financiera. Las nuevas técnicas empleadas en clase han sido de varios tipos: mapas conceptuales, crucigramas, técnica del "puzzle" o aprendizaje cooperativo y test on-line, entre otras. Concretamente, se analiza la mejora en el rendimiento de los estudiantes mediante la comparación con resultados de otros años. Así mismo, se estudia el grado de satisfacción de los estudiantes con las nuevas herramientas docentes empleadas. Se analiza si mejora el nivel de motivación por una mayor comprensión de los contenidos, por un mayor número de horas de estudio a lo largo del per…
Factores de rendimiento en el desplazamiento del tenista influenciados por el calzado.
2009
Los desplazamientos laterales son de gran importancia en el tenis. Sin embargo, no ha sido publicado ningún estudio sobre el efecto del calzado sobre el rendimiento en este tipo de movimientos. En el estudio participaron 5 jugadores habituales de tenis y se analizaron 10 calzados comerciales de tenis. El movimiento estudiado consistió en un desplazamiento lateral con parada y cambio de sentido, registrándose las fuerzas mediante una plataforma dinamométrica Dinascan-IBV y grabándose el movimiento con dos cámaras de vídeo S-VHS Panasonic WV-BL600. Los resultados de los ANOVAs realizados mostraron que algunas de las variables analizadas eran dependientes del calzado (p < 0.05). De éstas, dest…
Study of dimensionality using classic factor analysis and full information factor analysis: analysis of primary (5th and 6th degrees) and compulsory …
2008
The aim of this paper is to analyze the dimensional structure of a set of mathematical achievement tests used to assess the academic achievement in the Community of Madrid during 2005-06 and 2006-07 years and in three cohorts corresponding to the following academic degrees: 5th-6th of primary education, 1st-2nd and 3-4th of compulsory secondary education (ESO). The results coming from classical factor analysis and full information factor analysis are compared. Therefore a longitudinal study is performed in order to test whether such structure remains constant along time. The results confirm that most of the tests are mostly unidimensional structures. Meanwhile, it was proven that as the com…
Evaluando la evaluación continua
2013
El principal proposito de este trabajo es analizar el impacto que tienen las nuevas metodologias educativas sobre los resultados del aprendizaje. En el mismo se compara el efecto sobre las notas de la evaluacion tradicional, basada en una prueba final unicamente, con la evaluacion continua. Los datos utilizados para el estudio provienen de una encuesta realizada el dia del examen final. Al ser la encuesta no anonima se ha podido combinar esta informacion con las calificaciones. El principal resultado del analisis realizado es que los alumnos que han optado por el itinerario de evaluacion continua han obtenido una mejor calificacion y, por tanto, un mejor resultado del aprendizaje. Esta mej…